Leitgedanken unter dem Blickwinkel der Digitalität
Unsere Welt ist durch die Digitalität vielfältiger geworden.
im Unterricht:
Digitale Lernangebote erweitern die Angebote für Differenzierung und für kreative Lernprodukte.
Filme und Apps eröffnen den Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihren individuellen Interessen und Fragen nachzugehen.
Mit Erklärvideos, Übersetzungsprogrammen oder Sprachfunktionen werden (Lern)Barrieren digital überwunden.
Die Auswahl der Apps und Tools berücksichtigt die unterschiedlichen Lernstände und Lernbedürfnisse der Kinder, besonders vor dem Hintergrund der Inklusion.
Die Kinder werden systematisch an die Arbeit mit den verschiedenen Apps und Tools herangeführt und trainieren den Umgang regelmäßig.
Mit digitalen Tools wie z. B. LearningView oder TaskCard arbeiten die Kinder auch kooperativ.
Arbeitsergebnisse werden vielfältig dokumentiert und präsentiert.
in der Erziehung:
Mithilfe digitaler Tools wie z. B. LearningView wird die Feedbackkultur an unserer Schule bereichert. Die Kinder bekommen zeitnah und konkret eine Rückmeldung auf ihre Arbeitsergebnisse und erfahren auf diesem Weg auch eine Wertschätzung ihrer Leistung.
Erweiterte Präsentationsformen geben den Kindern zusätzliche Möglichkeiten, ihre Arbeitsergebnisse zu präsentieren.
Das Arbeiten mit digitalen Tools fördert die Selbstständigkeit der Kinder.
Gefahren digitaler Kommunikation werden aufgezeigt.
in Strukturen:
Auch in der digitalen Welt gelten Regeln.
Ein respektvoller Umgang mit und in Medien und deren Inhalten ist notwendig.
im Schulleben:
Mit Kollaborationstools kann gemeinsam Erlebtes festgehalten und geteilt werden.
Videokonferenzen ermöglichen die Erfahrung von Gemeinschaft auch in Distanz.
Im Rahmen von Monatsversammlungen können Arbeitsergebnisse präsentiert werden.
in der Mitbestimmung:
Ideensammlungen z. B. zu neu anzuschaffenden Spielgeräten können über Edkimo o. Ä. erstellt werden.
Iserv dient als Austauschplattform, zur Kooperation und zum Feedback.
Umfragen über Edkimo oder andere Tools erfassen Meinungen aller Beteiligten.
in der Beratung:
Eine sichere Datenablage macht alle wichtigen Informationen für alle Teammitglieder zugänglich.
Die erweiterten Möglichkeiten des Feedbacks dienen auch der individuellen Beratung der Kinder.
Mit Videokonferenzen lassen sich Beratungsgespräche flexibel und unter größtmöglicher Beteiligung aller (auch von zuhause aus) planen.
